REFLEXIONES SOBRE EL CIBER PLAGIO
Los docentes debemos estar preparados en aspectos tan importantes como es el ciber plagio y estar consientes que es un problema actual y que según los estudios realizados tiende a aumentar, por lo cual considero que debemos empezar a actuar; implementando tareas o actividades de aprendizaje creativas e innovadoras y utilizando herramientas como las que se nos proponen en las lecturas a fin de estar en posibilidades de prevenir y detectar plagios en los trabajos de nuestros estudiantes, en principio considero que debemos platicar con ellos sobre este tema (concientizarlos) y hacerles ver lo deshonesto de esta situación y que ellos comprendan que en una institución de educación superior no es posible que se siga permitiendo esta clase de practicas, ya que hasta la fecha no creo que algún maestro haya tocado este tema con ellos; sin embargo si alguno o algunos ya lo han hecho debemos unir fuerzas para erradicarlo, me parece que una buena medida que pudiera implementarse a nivel general en nuestra institución podría ser el crear una campaña “anti ciber-plagio” con todo lo que esto implica: mandar hacer mantas, trípticos, anuncios en la gaceta del tecnológico, etc., solicitando ayuda tanto a las autoridades como a los alumnos de la licenciatura en administración para que dicha campaña pudiera manejarse como proyecto de la materia de mercadotecnia.
También pienso que como docentes no debemos concretarnos a pedir trabajos por escrito a los alumnos tenemos la obligación de enseñarles y hacerles ver que en internet existe mucha información que puede ser no valida, falsa, sin fundamentos, y que hay que saber obtener información veraz para ello hay que aprender a discriminar dicha información, y también se debe validar, contrastándola con otras fuentes de información (como bien los menciona el Dr. José Luis Espindola en su conferencia de motivación y niveles de adquisición de conocimientos) también debemos ayudarles a los estudiantes para que desarrollen su habilidad de búsqueda. Si nosotros desde las aulas no lo hacemos ¿quien lo va a hacer?